Aktuelle Informationen (Stand 31.8.2026)
Sprechstunden
Wenn Sie mich in der vorlesungsfreien Zeit sprechen wollen, können Sie auch Telefontermine oder Zoomsprechstunden vereinbaren. Dies ist normalerweise werktags jeweils zwischen 8.00 Uhr und 12.00 Uhr möglich. Sollten Sie mich auf diese Weise erreichen wollen, nennen Sie mir bitte per Mail Terminvorschläge und teilen mir (bei Telefonsprechstunden) auch eine Telefonnummer mit.
Abschlussarbeiten
Ich begleite gerne Ihre Abschlussarbeiten, wenn Sie dies möchten und ich mich für das von Ihnen gewünschte Thema ausreichend kompetent fühle.
Lehre im Sommersemester 2026
Auch im Sommersemester habe ich für jede meiner Präsenzlehrveranstaltungen auf der Unterseite Seminare zusätzlich auch umfangreiches Material zur Verfügung gestellt. Es handelt sich in aller Regel Podcasts aus meinem Bestand. Die Podcasts verbleiben dort etwa bis zum Beginn der Vorlesungen des neuen Semesters.
Prüfungsleistungen im SoSe 26
Die Abgabefrist für die schriftlichen Prüfungsleistungen ist längst verstrichen. Die digital bei mir eingereichten Prüfungsleistungen habe ich nun gelesen und bewertet. Die an dieser Stelle über Wochen publizierten Hinweise zur Gestaltung von Hausarbeiten hatten über die Option informiert, die Hausarbeit auf der Titelseite auch mit einem Nickname zu versehen. Dies sollte dann ermöglichen, die Noten datenschutzkonform zu veröffentlichen. Dies will ich nun tun.
Studierende, die ihre Arbeit lediglich in Papier eingereicht haben, müssen sich leider noch etwas gedulden. Und: Es ist leider nicht möglich, mir im Nachhinein einen Nickname mitzuteilen.
Ich muss die Noten per Hand in eine Tabelle übertragen. Dabei können Fehler passieren (ist tatsächlich bereits einmal passiert). Deshalb weise ich darauf hin, dass nicht die hier veröffentlichte Note, sondern die auf den Bewertungsbogen dem Prüfungsamt mitgeteilte Note entscheidend ist.
Es wird vermutlich etwas dauern, bis die Note auch in HIS übertragen sind. Für das Eintragen der Noten bin nicht ich zuständig, sondern das Prüfungsamt. Das Prüfungsamt erhält das DHL Paket mit den Hausarbeiten und Portfolios vermutlich im Laufe der Woche. Dann müssen meine Unterlagen auch vom Prüfungsamt bearbeitet und dann hochgeladen werden. Ich fürchte, ich bin nicht der einzige Prof. , der dann Unterlagen einreicht. Kann darüber hinaus sein, dass dies erst dann passiert, wenn alle Unterlagen von mir eingegangen sind. Und das kann dauern. Zu Verzögerungen führen dabei erfahrungsgemäß insbesondere schriftliche Hausarbeiten, die nicht per Mail eingegangen sind. Denn: In der vorlesungsfreien Zeit verspüre ich i.d.R. nur wenig Neigung, nach Bochum zu fahren. Zwar stelle ich sicher, dass am Abgabetag ein Eingangsstempel auf alle Briefe in meinem Dienstbriefkasten kommt. Aber nachschauen tue ich erst in der Einführungswoche. Dies kann die Eintragungen erheblich verzögern.
| Nickname | Note |
| Klickie | 1.3 |
| Converse | 2.0 |
| Birke | 1.3 |
| LarryF | 1.3 |
| Katze | 2.0 |
| Liv | 1.3 |
| Chromo | 1.3 |
| Funkelstein | 1.3 |
| Waldesrand | 1.3 |
| 2.0 | |
| RuhrpottRodeo | 1.0 |
| M.T. | 1.7 |
| Cho Ku Rei | 1.0 |
| Vergißmeinnicht6161 | 1.7 |
| Strawberry | 1.7 |
| Gotteskind | 1.0 |
| Motte Karotte Modul 2 | 1.3 |
| Motte Karotte Modul 1 | 1.3 |
| 2.0 | |
| Goku2 | 2.0 |
| Einhorn 456 | 1.7 |
| gänseblümchen3101 | 1.7 |
| 2.0 | |
| Luna 3110 | 1.0 |
| Dackelwackel | 1.3 |
| 5.0 | |
| HeuteisteinschönerTag | 1.0 |
| 2.0 | |
| IchMagMangos67 | 1.7 |
| Gizmo | 2.0 |
| Flügelflitzer | 2.3 |
| Hugo1407 | 2.0 |
| 1.7 | |
| 2.0 | |
| 1.7 | |
| Marie2. | 2.3 |
| 3.0 | |
| 1.7 | |
| 2.3 | |
| Mi | 2.3 |
| Nicht Flixi | 1.7 |
| Livi | 1.0 |
| Carlos | 2.0 |
| Liechen | 2.0 |
| Holz | 1.7 |
| sunset | 2.0 |
| 2.3 | |
| covid | 1.3 |
| Diagones | 1.0 |
| 1.7 | |
| Kira | 2.0 |
| 2.3 | |
| Revolution161 | 1.3 |
| 2.0 | |
| 2.0 | |
| 2.0 | |
| Cappyman | 2.0 |
| Bandbrasse | 1.0 |
Online-Publikationen
Auf der Unterseite Online-Publikationen finden Sie Beiträge zu folgenden Themen:
(1) Wortschatz von Kita-Kindern im Ruhrgebiet (Dortmunder Wortschatz-Studie)
(2) Förderschulen als Schulen für die Kinder von Ausländern und Armen
(3) Effektivität von Familienklassen
(4) Effektivität von tiergestützter Therapie
(5) Inklusion und das Problem stabiler Förderschulzahlen